党的二十大报告强调，落实立德树人根本任务，本教材紧跟建筑产业数字化智能升级，面向建筑技术岗位人员，由校企联合团队依据国家标准编写，采用活页形式，配套省级精品课程、职教金课及铸魂育人金课同步更新，在建筑类院校推广应用中效果显著，有效支撑建筑业数字化转型需求。

一、思政筑魂，匠心育人系统教材深入贯彻二十大“实施科教兴国战略”部署，构建以“国家安全”为核心，“优质工程”与“鲁班创新发明”为两翼的体系化思政教育，并结合建筑碳排放计算、智能建造、绿色低碳等新业态，引导学生树立可持续发展观；通过上海中心、港珠澳大桥、北京大兴国际机场等超级工程解析，将“精益求精、追求卓越”的职业价值观贯穿教学全过程；开发智慧工地运维与管理等数字化实践项目，逐步开拓勇于突破的创新精神；从而形成国家情怀显性化、职业道德隐形化、创新思维行动化“三维渗透”教育。

二、三维融合，岗课赛证贯通本教材以“三维融合、动态贯通”为核心理念，突出职业性、科学性与先进性，对照智能建造时代“施工员-建模员”双岗位核心能力，开发典型工作实训项目，构建“岗位能力-课程模块-竞赛认证”的立体化教学体系，突破传统施工组织教学框架，创新“施工流程模拟+BIM 协同管理”的双螺旋竞升模式。通过虚实结合的“数字孪生工地”教学场景，实现施工方案编制、资源优化配置与三维动态模拟的深度融合。教材内容设计严格遵循行业规范，创新引入 BIM5D 施工模拟、斑马网络图、三维场布等技术，有机融合装配式建筑、智慧工地运维与管理等前沿技术模块。对标“1+X”BIM 职业等级证书考试及“建筑信息模型建模与应用”竞赛标准，采用“项目导向、任务驱动”体例，有效落实岗课赛证。

三、 多元共建，数字赋能 增效教材由建筑工程技术专业教学团队联合行业龙头企业共同开发，其中校企人员比例达 3：1，教授 2 人，副教授 3 人，博士 1 人，高级工程师 2 人，全国数字建筑产教融合共同体牵头企业广联达提供数字建筑前沿技术，联合企业专家主导开发 BIM 虚拟仿真实训模块。教材创新“活页+数字”新形态，校企联合开发施工工艺动画、典型案例解析视频、建筑优质工程、鲁班创新发明、国家安全动画等配套数字化资源 130 余条，同步省级在线精品课程资源实施更新，已在山西省多所院校应用，BIM 中级证书通过率提升 35%。

四、 形式灵活，个性成长突出独特的活页装帧设计突破传统教材的线性结构，通过模块化单元的自由组合与动态更新机制，为不同学习需求的学生打造个性化成长路径。教师可依据学生职业方向（施工管理/BIM 建模）灵活重组教学内容，形成“基础能力-岗位专精-竞赛拓展”的阶梯式学习方案；针对个体差异，设置“闯关式”学习工单，基础薄弱者可插入工艺动画解析卡强化认知，技能突出者则增配企业真实项目案例包进行高阶训练，真正实现“一生一策”的精准培养；同时有助于新技术、新工艺、新方法实时更新，便于学生及时掌握行业最前沿知识与技能。学生可将施工现场采集的进度数据、质量整改记录等实践素材直接嵌入教材，形成动态更新的个性化知识库。同步开发的 AR 工艺演示活页、VR 安全交底插页等数字化资源，支持扫码即用与即时替换，使纸质教材成为连接虚拟仿真的智能载体。这种“可拆解、可迭代、可扩展”的活页形态，不仅使教学内容始终与智能建造技术发展同步，更有助于每位学习者多元成长，依据多维教学评价形成个人特色成长档案，成长为具备独特技术优势的复合型人才，充分彰显了职业教育“因材施教、终身成长”的育人理念。

《建筑施工组织》活页教材以模块化架构突破传统教学模式，通过可拆解活页设计实现教学内容动态更新。紧扣智能建造“双岗位”需求，集成 BIM5D 模拟、装配式施工等前沿技术，构建“岗课赛证”贯通体系。支持个性化学习路径定制，配套数字化资源与证书竞赛标准对接，赋能复合型人才培养，高效推动施工组织课程数字化转型。

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